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第十章 考试这回事儿（第3页）

举一反三。

60天

5月高考二模

第三轮：调整训练

全面修正易错题，找高

考的感觉。

30天

6月高考保持平常心，积极备考。

以上是较为笼统的时间规划表，下面是具体到每天的时刻规划，各位同学也可以作为参考。

一、8点到9点。早晨的这一个小时里面，大脑相对比较清醒灵活，这段时间可以适当做一些记忆性的学习。比如：背诵英语单词、语文诗词等。

二、9点到11点。这个时间段的思维比较清晰，可以做一些思维型比较强的学习。比如：数学、理科综合等。

三、12点到14点。用餐、休息。身体是革命本钱，学习不能废寝忘食，一定要注意劳逸结合。

四、14点到16点。这个时间段理解分析能力比较强，可以做一些分析的题目。比如：阅读理解、诗词鉴赏等。

五、19点到21点。晚上是纠错时间，可以把易错题进行统一的汇总，并且作为重点解决对象，一一攻破。

六、21点到22点。归纳时间，梳理一天的学习情况，为第二天的努力做准备。

以上时刻规划表是根据健康的时间运用进行规划，校园中的同学们可以根据自身的情况和习惯进行调整。

哈佛学子们在日常的生活和学习中，非常讲究时间的有效利用。哈佛人认为，时间本身没有价值，但是充分珍惜和把握时间就变得价值连城。那么我们如何珍惜时间，把握每一寸光阴呢？

首先，养成制定计划的习惯。事情太多会让人手足无措，不知道从何开始。这时，时间就已经被浪费了。在学习和生活中，必须要养成制定计划的习惯，以此提高时间的利用率。

其次，今日事，今日毕。养成做任何事都不拖延的好习惯，提前制定好学习计划，按照计划上的时间，快速高效地完成任务。

最后，时间均匀。一件事情不要花太多时间和精力去做，如果把时间都用在一件事情上面，那么势必耽误其他事情的同步进行。在学习中，所有的科目都要照顾到；在生活上，所有的方面都要同时进行，不能顾此失彼。

◎哈佛心理评估：测测你的时间观念。

放学回家，你发现自己家的窗户被人砸破了，室内乱成一团，看来是被小偷光顾了。于是你马上打电话报警。那么在等待警察到来这段时间，你会做些什么事情呢？

1．在等待的同时检查家里丢了什么东西没有。

2．先不管丢没丢东西，想办法让自己冷静下来再说3．在屋里来回走动，焦急地等待警察到来答案分析

选择1：你的时间感较强，能够很好地利用时间。不过，你的理性思维太强，通常只相信时钟上的时间，而不相信自己的生理时钟，因此时间在你看来是非常单调的东西。

选择2：你十分重视自己的生理时钟，是属于天生对时间知觉相当敏锐的人。在你看来，时钟是可有可无的东西，因为你不用看表也能够知道大概的时间，而且每天早晨不用闹钟就可以准时起床。

选择3：你的时间感要根据不同的情况而定，因为环境因素或者心理因素都会影响你对时间的知觉。比如同样是一个小时，在做自己喜欢的事情时，会过得很快，而在做自己不喜欢的事情时，会过得很慢。

不要错过，高考是场难忘的人生体验要体验人生，就要把握现实，相信现实。

——拉蒂特

人生的旅游中，可以有两种方式走过。第一种是以到达目的地为最主要的宗旨，一心想着目的地的美景，而忽略整个旅途过程中的山山水水；另一种是从上路起就开始体会，一边走一边享受着旅途过程中的奇花异石，一路上收获不少惊喜。

而高考，和这人生旅途一样，高考结果固然重要，但是高考这场人生经历与体验更加重要。高考是人生难得的体验场，我们要带着一种体验的心态来面对这场考试。即使高考失利，也一样会多一份值得汲取的人生经历。如果错过，岂不可惜。

有人说，没经历过高考的人生是不完整的人生。那么，参与高考有什么意义呢？

一、提高竞争意识。

哈佛大学图书馆墙上书写着这样一句格言：就在此时，你的竞争对手正在不停地翻动书页。事实正是如此，在追求梦想的途中充满了竞争。只有提高竞争意识，积极进取，才能在这个到处充满竞争的时代里，找到一席之地。