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第四 文言文阅读的核心知识（第2页）

③从民欲也。（《陈涉世家》）

“从”，从字形上看，是一人紧跟着另一人，因而义为“跟随”，即“从”的本义。例①中的“从”即为此意。例②中的“从”的含义是“学习”，例③中的“从”的含义是“顺从”“依从”，都是由其本义派生出来的。

2．所谓词的引申义，就是由本义直接或间接引申出来的意义，即在本义的基础上繁衍派生出来的意义。例如：

①蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。（《为学》）

②先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。（《出师表》）

③肉食者鄙，未能远谋。（《曹刿论战》）

例①中的“鄙”的含义为其本义“边邑”，例②中的“鄙”的含义为“见识短浅”，例③中的“鄙”的含义为“浅陋”“目光短浅”。因为是边境地区，所以偏僻闭塞；由于闭塞，未能受到社会文明教化，因而相对较为浅陋、庸俗。各义都是由本义引申出来的。本义“边境”是引申义的起点，“见识短浅”和“浅陋”都是从本义引申而来的。

3．词的比喻义是由本义通过打比方生发出来的意义，大多是通过修辞上的比喻而逐渐固定下来的意义，但它与修辞上的比喻不同：比喻义已经成为多义词中的一个意义，是约定俗成的、经常使用的、词典上记录下来的意义；而比喻则是临时性的。例如：先帝创业未半而中道崩殂。《出师表》句中“崩”在这里是运用了其比喻义，比喻皇帝的死亡。

4．词的假借义是借用已有的音同或音近的文字而表示的意义。

①寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）

②食马者不知其能千里而食也。（《马说》）

例①中的“反”是“返”的假借，意为“往返”。

例②中的“食”为“饲”的假借，意为“喂”。

四、文言文常见词类活用

词类活用是文言文中很常见的一种语言现象，它常常是借助一定的语言环境，将通常某种性质和语法功能的词临时做另一种性质和语法功能的词，通常是词的性质发生了改变。古汉语中的词类活用主要有：

（一）名词的活用

1．名词活用为动词

名词活用为动词，活用后的意义和这个名词的意义密切相关，只是动作化了。例如：

中通外直，不蔓（长藤蔓）不枝（长枝节）。（《爱莲说》）

策（用马鞭驱赶）之不以其道。（《马说》）

2．名词做状语

现代汉语中名词（时间词、处所词除外）不能做状语。但在古代汉语中，名词直接做状语却较为普遍，并有着如下几方面的修饰、限制作用：

（1）表示动作行为的特征或状态。例如：其一犬坐于前。（《狼》）

“犬”是名词做状语，用比喻的方法，修饰动词“坐”，表示状态，意思是“像狗那样”。

（2）表示动作行为的依据、手段或工具。例如：失期，法皆斩。（《陈涉世家》）

“法”是“依照法律”“按照法律”，修饰谓语“斩”，做状语。

（3）表示动作行为发生的地点。例如：皆若空游无所依。（《小石潭记》）

“空”是“在空中”，修饰谓语“游”，做状语。

（4）表示动作行为进行的方式。例如：群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）

“面”是“当面”，修饰谓语“刺”，做状语。

（5）表示动作行为发生的时间。例如：时而献焉。（《捕蛇者说》）

“时”用在动词“献”前，做状语，是“到时候”的意思。

（二）动词的活用

1．动词活用为名词

动词的主要作用是充当谓语，表示动作、行为等，但有时出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动作行为有关的人或事，这时动词活用为名词，充当主语或宾语。例如：