旺仔小说网

第 19 章（第1页）

我每天中午都和邓澄一起吃饭，我们总是边吃边聊，有说有笑。她常提起她原来的同学杨阳，我总跟她说：“一份感情要靠两个人共同维系，你一个人不可能长久”可每次，她只要反问两个字“你呢”我就哑口无言了。劝别人容易，劝自己难。

“唉唉唉”她故意压低声音凑到我耳边说：“你没察觉到猛男喜欢你嘛”

“老大，您饶了我吧，他内号儿的倒插门儿我都不要。再说了，你怎么这么肯定他咬上我了？”

“不然他干嘛老跟你搭茬儿？”

“得了吧，他内叫搭茬儿嘛？他内叫找茬儿！”

“是你自己脾气不好好吗？！”

“那就别找我啊”

“对呀，问题就在这儿啦”

“哎呀算啦算啦，没空跟你扯这些，”我忙说：“我吃完啦，去刷饭盒了啊！”我有些不安—对于别人喜欢我这事儿我总觉得很尴尬，可如果你说谁谁谁不喜欢我，我又会觉得不可思议。快步走出教室，站定、深呼吸，啊——顺畅多了“她说的是真的吗？分析的很有道理呀，可我怎么没感觉到呢，不应该啊！”

下午两节科任课，一般情况下很少有人听讲的，因为是科任课嘛……

“打个比方”政治老师说：“比如你们在姥姥家是外孙子那么在奶奶家呢？”

“孙子——”全班高声回答随之哄堂大笑，老师无奈地摇摇头，可能她也意识到这个比喻不太恰当，又重新走回讲台继续抄笔记。

良久，她不解地回头问“诶，怎么今天你们班这么安静啊”

“今儿作业多”不知从哪里冒出来的声音出卖了大家，一片哗然。

“铃——”那悦耳的铃声

“好，我们今天先讲到这儿吧”政治老师抱着备课本走出教室，同时离开座位的大部分是女生，而男生们，天知道他们在埋头写什么！MyGod难道世界颠倒了？怎么一下课都是女生在外面玩，男生倒学起习来了，怪不得一个个到了篮球场上尽被球玩。

我跑到操场上才发觉天空中飘着小雨。

“潘嘉心！”是夏雪“跟我们玩儿会儿球啊”

我闻声跑去“好哇”几天没打了不知道手感如何

我跟夏雪一头二打二，凭我们以往的默契打对手还是小意思。夏雪始终保持从容的笑容，我却有好几次差点儿滑倒在雨地里。

渐渐的，头发湿了，衣服湿了，汗水和雨水交织在我脸上，挺爽的，只是有些累了，便靠着篮球架歇一会儿。两边还有很多人打球，大猴传球，接球的男生跳起180度转身扣篮。“漂亮！”我情不自禁地大喊出声，双手条件反射性地鼓起掌来。大猴向我伸出“必胜”的手势，我高兴地笑着与柏林的目光相遇了。“几日不见今非昔比呀！”我真诚地夸赞道，他笑得很腼腆，在我的印象中他的表情总是“笑”也只有“笑”。

雨越下越大，大家都回班了，但魏大车的手表还在我这儿呢，不知道她还下不下来。我望了望三层教室的窗户，看见五班的窗前有个男生探出头来，我以为是大猴就走到楼前大喊：“卫彦霖、卫彦霖”我想让他帮我问问魏大车还下来么，那个男生也在喊但就是听不清也看不清，因为我近视嘛。我俩相互对着喊了半天直到我身后的一个男生喊了一句：“陈默”……那两个字如同咒语一般把我定在原地，太尴尬了，认错人了！我只能假装不在意地又在楼前停了停才小跑着从侧门上楼，却在楼梯间与他不期而遇，擦肩而过时瞄了一眼他的表情，那该死的忍俊不禁就挂在脸上，气死了我！

我跟陈默的“恩怨”源于初二那年。有段时间班主任为了整顿班里的纪律，让大家都单独坐一排，取消同桌。我被调到了陈默前面，他的英文特牛但不爱学语文，老师让背课文或者默写古诗古文然后让家长签字，他基本都是读课文、抄写古诗古文然后让我签字。他的语文书、语文作业本、语文卷子上大部分都是我写的“家长已阅”—这四个字的行书我从小学就练出来了。那会儿主要是觉得爸妈写的字好看，经常临摹，没想到陈默成了受益者。陈默的头发是自来卷，皮肤白皙，圆脸，额头很宽，两侧的脸颊有一些青春痘，三角眼炯炯有神。皱起眉头的时候总能让我想起我小学的语文老师。他的鼻梁十分挺拔，有点儿像欧洲人；声音带着磁性，唱歌特别好听；说话很幽默，我俩之间从来没有尴尬，似乎有种与生俱来的默契，很多时候甚至不需要语言，只要一个眼神彼此就能明白对方的意思。

艺术节前夕，我们班准备的节目是小合唱，一共七个人，三女四男。按照老师的排序，陈默站我右边，歌声结尾有一个手拉手高高举起，左右挥舞的动作。平时我们排练的时候是不用拉手的，意思意思就得了。恰巧那天碰上班主任检查节目进展，必须实操。我俩不自然地拉起手演练了一遍，结束后他故意使劲的拍掸着自己的左手，似乎摸了什么脏东西一样。我当然明白他的意思，就直接在旁边的水池洗了洗手，顺便送他一个礼貌地微笑，他输的心服口服。但没想到老师要再练一次，我的下场可想而知。第一次他是擎着我的手只传导了温度，而第二次他直接捏住了，同时传导了力度。我当然要反击了，只可惜被他察觉到了，于是他将我的手死死地攥在手里，只是攥着，很暖，并不疼。

之后就是元旦联欢会，我和雅雅、屁鸭子还有芝华士有个女生小合唱《蝴蝶飞》。当时是芝华士提议唱这首歌的，可我不太会。不知道陈默是知道了还是碰巧，带来了小虎队的《爱》。我看着他桌子上的那盘儿专辑问道：“你会唱《蝴蝶飞》吗？”

“会，就是这个词儿烂了”他打开磁带盒，摆弄着专辑封面

我扫视了一下四周，同学们正在布置教室。“没关系，告诉我调吧”我想我现在学的话即使跑调了也没人注意。于是他用只有我能听到的音量给我唱了一遍，想必那是两年来他第一次在女生面前“独唱”吧。他唱歌真的很好听，尤其是唱英文歌，这一点他从不谦虚，经常自诩为“华仔”，但我觉得他比刘德华唱的好听。他曾经强烈推荐《kissfromarose》这首歌，我问“有那么好听嘛？我不相信”他急得当场给我唱起来。要知道很多女生让他唱歌他一贯充耳不闻，没想到我的激将法还挺管用。后来我看他磁带盒外面还有个纸套，觉得很高档，他说他自己叠的还问我学不学，只可惜他教了我半天我也没学会。

他攥着我的手时；我跟着他唱《蝴蝶飞》跑调时；因为学不会叠磁带套而把纸撕碎时他都是现在这副表情。

快到班级门口时我放缓了脚步，贴着墙边偷偷往班里探头“太好了班主任没在”。我迅速溜进去，飞快地坐到位子上喘着粗气。欧文停下手中的笔坐直了身体，我莫名其妙地看看他：“我没打扰你吧？”

他看着我“噗嗤”一声笑出来：“你都成仙儿了”

我一脸疑惑，前桌的璇闻声回过头来“嘿嘿你头顶儿直冒白烟儿！”

事实上，我全身都在冒烟儿

“哎，你写到哪儿啦，难吗？”我问欧文：“老师又留作业了吗？”没办法，物理老师也就是我们可爱的班主任特别擅长马后炮

“把‘吗’字去掉”他指指黑板

“我的天，那不是白板吗！我什么都没看见啊！你也什么都没跟我说！”我立刻低下头避免视线与白板重合。

“哼哼”听到这动静我把头转了90度，只见他眯起眼睛坏笑着，然后大声地一字一句地说道：“潘嘉心我告诉你，物理又留了十道题在黑板上，如果你看不清我可以借你抄”随后他做了一个大猩猩界表示“傻帽儿”动作—单手食指拉下眼皮，气死我啦……

“你要告诉她你就不是人”

“就因为我是人我才得告诉她呢”

我没听太清，斜后方好像是“LA”和“皮蓬”在争执什么